自主學習計畫
2024.7.10制訂
一、設置目的
透過網路學習平台提供學員另一個主動取得醫事檢驗知識/技能的管道，並讓學員進行自我導向的學習和發展以提高學習/訓練效果，包括以下幾個方面：
1.1強化自主學習能力：養成學員自我規劃和管理學習進程的習慣，進一步培養學員獨立思考和解決問題的能力。
1.2個性化學習：提供不限空間及時間之線上學習資源，讓學員可自行決定學習進程及強度，增加學習意願和主動性。
1.3培養自我反思能力：對自己的學習過程進行反思和評估，發現自身的優勢和不足，並及時調整學習策略因應。
1.4提高學習/訓練成效：通過自主學習以及與臨床教師/其他學員之課後討論，幫助學員更好地掌握檢驗知識及技能，提高學習成效。
二、學習活動內容
依照衛福部公布之「教學醫院教學費用補助計畫二年期醫事檢驗師（生）訓練課程指引」，以及考選部「專門職業及技術人員高等考試醫事檢驗師考試實習認定基準」進行本學習平台課程之內容編排，每年檢討教材適用性。
2.1學員可根據自己的興趣和問題或臨床教師之建議，選擇課題進行自我學習。
2.2完成學習平台之課程後，對於較為困難或容易誤解的概念，可再透過小組方式進行討論、操作或文獻搜尋方式學習。
2.3進行各種實踐或討論活動，如檢驗操作、案例討論、手工製作、遊戲等，將理論知識應用於實際情境。
2.4提交學習心得或完成相關的測試和作業紀錄。
三、教學成效評估
依照各學習主題內容之設計評估方式執行，學員須達到已設定之學習目標，例如：學習後測驗分數須≧OO分。
