一、教學課程與教學活動安排


        
 
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建檔日期: 27 March 2011
重點摘要:

1.依據計畫建立實習手冊,按照進度表安排教學活動,記錄詳實。

   (1)實習手冊擬定訓練時程及訓練課程,由導師、教學醫檢師追蹤學生與教師訓練記錄及回饋資料。
   (2)實習手冊完整記錄訓練課程內容、訓練時程。
   (3)安排院內跨單位教學,涵蓋臨床生理、細胞病理、臨床血庫及急救訓練,豐富滿足實習學生學習需求。
   (4)學生記錄實務操作項目與件數,符合核心課程操作要求。
   (5)指導學生專題報告之進度追蹤 、學生對專題報告成果回饋。

2.按照教學計畫的訓練活動,涵蓋操作與應用,符合訓練目標。

   (1)各類課程均有訂定教學目標,由指導教師依照課程進度授課。
   (2)利用多元化實際操作教具使用,提供實習學生學習管道及經驗。
   (3)安排實習學生參加科內讀書報告或品質會議,並於實習期間準備一次專題報告,並安排一位專責指導老師
       輔導。

1
染片檢查顯微鏡教學

2
血液學推片練習

2
抽手手臂練習

3
檢體辨識訓練

 4
儀器實際操作

8
教學圖片互動軟體

5
專題報告

12
急救訓練

6
跨領域團隊討論

佐證資料1: PDF document 檢驗科學生實習手冊
佐證資料2: PDF document 訂定教學目標
佐證資料3: PDF document 課程訓練記錄(鏡檢)
佐證資料4: PDF document 課程訓練記錄(血液)
佐證資料5: PDF document 基本核心能力操作要求
佐證資料6: PDF document 實習學生專題報告記錄與回饋
佐證資料7: PDF document 實習學生急救訓練記錄
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