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核心課程

DOPS

 

嘉義基督教醫院  物理治療()訓練教案

教學主題

中風病患急性期(bedside)物理治療

教案編號

PT001

製訂日期

98111

  次修訂

修訂日期:     

教學領域

□骨科物理治療■神經科物理治療□鑫肺物理治療□小兒物理治療□輔具評估

教學時間

30分鐘

  

PGY2   物理治療實習生

教學目標

 

認知面:1敘述Bobath 在治療中風病患的基本理論

2正確評估病人能力給予建議

3說明並運用誘發正常動作和抑制張力的技巧

        4說明並操作腦中風疾病的運動治療基本技術

情意面:5積極發現病人的需要並提供必要的協助

6培養溝通能力使病患、家屬能配合治療流程,並與其他醫護人員充分合作發揮團隊精神

技能面:7正確使用臨床評估工具之能力

8執行臨床技能後之相關處置

教學內容

(臨床情境)

80歲女性左側中大腦動脈顱內出血,右側hemiparesis,上肢stage 5, 下肢stage 5,教導床邊衛教,翻身到坐起

 

 

■講述法             ■討論法             □角色扮演法

■練習法             其他_____________________

 

 

電腦單槍投影機     ■角色扮演法         □實務模型

幻燈機與幻燈片     海報看板           

■示範病人           ■其他_講義_____________

學習評量

1.      檢視病歷了解病人情況是否有危險因子

2.      衛教病人家屬床邊照護技巧包括:被動關節運動、床上擺位、與病人接觸原則

3.      確實評估病人的功能 並辨識病人不正常的動作模式

4.      運用抑制張力技巧reflex inhibition position 抑制病人張力

5.      運用誘發技巧將病人導向正常的模式:翻身、翻身至坐起教導病人家屬正確的轉位方式

6.      正確評估選擇適合的輔具,並指導病人正確使用方式

7.      適當且有效地與病患、家屬及復健團隊成員溝通

8.      能針對病人的能力訂定床邊照護計畫

詳細且完整的病歷書寫,包括主訴、評估內容、治療計畫與治療目標